健康勉言

80 体育

（《教育论》第210-213页，1903年） CHJ 1.603

经常令教师感到困恼的一个问题，是如何为学生提供合适的娱乐。体育运动在许多学校中发挥重要的作用；但若缺乏细心的监管，就往往行之过度。许多青年在健身房为了大显身手，而自己带来了终生的伤害。 CHJ 1.604

健身房内的运动，不论如何妥为实施，也不能代替户外的活动，因此我们的学校应提供较好的机会。要让学生进行积极的锻炼。没有什么祸害比怠惰闲懒更为可怕的了。然而大部分体育运动的趋势，却令关心青年福利的人十分担忧。教师们一想到这些运动对学生学业的进步和日后生活的成功所产生的影响时，就心里不安。运动耗费了学生大量的时间，使他们在学习上分了心。这些运动既无助于预备青年在人生中从事认真实际的工作，其影响也不足以养成高雅，豁达或真正男子汉的气概。 CHJ 1.605

一些最流行的娱乐项目，比如足球和拳击，已成了非常野蛮的活动，培养了古罗马竞技的特性。争霸的野心，崇尚暴力的傲慢，对生命的蔑视，都在败坏青年人的道德；这是非常可怕的。 CHJ 1.606

其他体育项目虽然没有那么野蛮，也带来同样的祸害，因为人往往沉湎过其中。这些运动诱发人寻求娱乐和刺激，对有用的劳动感到乏味，并产生避免实际职责的倾向。这些运动还破坏人对于生活严肃现实和宁静快乐的兴趣，打开了纵欲违法的门户，造成了可怕的结果。 CHJ 1.607

联谊会 CHJ 1.608

在一般情况下，联谊会也会妨碍人心智或品格的真正发展。滥交、奢侈、寻欢作乐和放荡的习惯一经养成，就会贻害终身。父母和教师应当提供健康而又有乐趣的活动来代替这些娱乐。 CHJ 1.609

在这件事上，正如在有关我们福利的所有事情上一样，圣经已经指明了道路。古时在上帝指导之下的百姓，生活是简朴的。他们的住处贴近大自然。他们儿女分担父母的辛劳，并研究自然宝库的美丽与奥秘。他们在田野和森林的寂静处，思考那世代相传、作为神圣托付的伟大真理。这种训练能造就健壮的人。 CHJ 1.610

户外活动 CHJ 1.611

现代的生活已经变成矫揉造作；人自身也堕落了。我们不可能完全恢复古人简朴的习惯，但我们可以从他们身上学到教训，使我们正当的娱乐活动真正有利于身心的成长。 CHJ 1.612

家庭和学校的环境与娱乐活动有很大的关系。在选择家庭和学校的地址时，应当考虑这些因素。凡重视身心健康胜过金钱或社会的要求与时尚的人，应当为子女谋求大自然教训的益处，在自然界的环境中娱乐。每一所学校若能设在这样的环境中，使学生有田地可以耕种，并接近田野和森林，对教育的工作必大有帮助。 CHJ 1.613

在学生的娱乐活动中，教师能借着亲自的合作而取得良好的效果。真正的教师所能给予学生的礼物，是很少能比他亲自与学生交往更有价值的。我们惟有本着同情心与他们接触，才能理解他们。我们必须先理解人，才能提供最有效的帮助。与成年的男女交往是如此，与青年及儿童结交则更是如此。要加强师生之间的同情心，最有效的方法莫过于在课外与学生作愉快的交往。在有些学校中，每逢举行娱乐活动的时候，教师常与学生在一起，与他们一同活动，陪他们出行，与他们打成一片。我们的学校若能更普遍地采用这种办法，那就好了。教师需要作出很大的牺牲，但他也必有丰盛的收获。 CHJ 1.614

最有益于青少年的娱乐，莫过于那些能给别人带来帮助的活动。青年人生性热情易感，对于诱导能迅速作出反应。教师们在计划栽种花木时，应设法引起学生们对于美化校园和教室的兴趣。这会带来双重的益处。学生决不会破坏自己所美化的地方。同时高尚的品位，遵纪守法的意识和爱护公物的习惯也将得到鼓励。所培养友爱与合作的精神，将使学生受益终身。 CHJ 1.615

从事园艺劳动或去郊野森林游览还有一种益处，就是促使学生关心那些未能来到这些美好地方的人，让他们一起来欣赏自然的美景。 CHJ 1.616

细心的教师会发现许多引导学生帮助别人的机会。小孩子特别信任和敬仰教师。只要教师提示他们在家中帮助家务，在日常活动中忠心，为有病和贫苦的人服务，就肯定会有成效。这件事的益处也是双方面的。好主意对于提出的人自己也有好处。家长的感激与合作会减轻教师的负担，并照亮他的道路。 CHJ 1.617

抵制罪恶的保障 CHJ 1.618

对于娱乐活动和体育的关注，有时无疑会打断学校正常的工作程序。但这种打断不会带来真正的妨碍。在身心的运动中，培养了无私的精神，用共同兴趣和友谊的纽带将师生联结起来。这样付出的光阴和努力，必有百倍的收获。青年人本来容易造成危害的活跃精力将得到有益的排解。作为抵制罪恶的保障，专心关注善事，比无数法规和纪律的约束更有价值。 CHJ 1.619