ПОРАДИ для ЦЕРКВИ

Гідність праці

Необхідно допомогти молоді побачити істинне достоїнство праці. Покажіть їй, що Бог постійно трудиться. Усе творіння в природі виконує призначену йому працю. Усе творіння наповнене дією, і ми також маємо бути діяльними. (Виховання та освіта. С. 214). CChUk 308.3

Фізична праця, поєднана з усвідомленням її корисності, — це урок у практичному житті, який завжди робить солодшими думки про те, що він готує й виховує розум і тіло для кращого виконання роботи, яку, згідно з Божим задумом, люди вико-нуватимуть у різних галузях. (Основи християнської освіти. С. 229). CChUk 308.4

Ніхто з нас не повинен соромитися роботи, якою б не-значною і принизливою вона не здавалася. Праця облаго-роджує. Усі, хто працює — головою або руками, — це тру-дівники і трудівниці. Працюючи в пральні або миючи посуд, усі такою ж мірою виконують свій обов’язок та вшановують свою релігію, як і відвідуючи богослужіння. Коли руки зайняті найбільш буденною працею, розум може бути піднесений та облагороджений завдяки чистим і святим роздумам. (Свідчення для Церкви. Т. 4. С. 590). CChUk 308.5

Основною причиною презирливого ставлення до фізичної праці є недбалість і легковажність, з якими її так часто вико-нують. Її роблять через необхідність, а не за вибором. Працівник не вкладає в неї душі, тому і сам себе не поважає, і не викликає поваги інших людей. Трудове виховання має виправити цю помилку. Воно повинно сформувати такі якості, як ретельність і досконалість. Учням слід навчитися такту й організованості; вони повинні вміти економити час і враховувати кожний свій рух. Їх потрібно не тільки навчати найкращих методів, а й надихати метою постійно вдосконалюватися. Нехай вони поставлять собі за ціль виконувати роботу настільки досконало, наскільки це до снаги розумові й рукам людини. (Виховання та освіта. С. 222). CChUk 309.1

Хто дозволяє дітям зростати в неробстві, той чинить гріх. Нехай вони вправляють члени свого тіла і м’язи, навіть якщо через це втомляться. Якщо вони не перепрацьовуються, то як утома може зашкодити їм більше, ніж вам? Між утомою і виснаженням є різниця. Дітям потрібно частіше, ніж дорослим, змінювати вид діяльності й відпочивати, але вони можуть звикати до праці з раннього дитинства. Усвідомлення того, що вони є корисними, зробить їх щасливими. Після здорової праці сон буде солодким, і вони відновлять свої сили, щоб працювати наступного дня. (Християнська родина. С. 289). CChUk 309.2