ПОРАДИ для ЦЕРКВИ

Розділ 37—Християнське виховання та освіта

Ми швидко наближаємося до останньої кризи в історії цього світу, і тому нам важливо розуміти, що освіта з її перевагами, запропонована наши-ми школами, має відрізнятися від освіти, яку пропонують світські школи. (Поради батькам, учителям та учням. С. 56). CChUk 296.1

Наше уявлення про освіту надто обмежене й занижене. Є потреба в ширшому баченні, у вищій меті. Справжня освіта означає більше, ніж вивчення певних навчальних дисциплін. Вона означає більше, ніж приготування до теперішнього життя. Вона повинна охоплювати все єство й увесь можливий для людини період існування. Освіта — це гармонійний розвиток фізичних, розумових і духовних сил. Вона готує людину до радості служіння в цьому світі та ще вищої радості досконалого слу-жіння у світі прийдешньому. (Виховання та освіта. С. 13). CChUk 296.2

У найбільш високому розумінні справа виховання й освіти і справа викуплення — це одне ціле, оскільки як у вихованні й освіті, так і викупленні «ніхто не може покласти іншої основи, окрім уже покладеної, а нею є Ісус Христос” (1 Кор. 3:11). (Виховання та освіта. С. 30). CChUk 297.1

Велика мета всієї освіти й дисципліни в житті полягає в тому, щоб повернути людину до гармонії з Богом, настільки піднести й облагородити її духовну природу, щоб вона знову могла відображати образ Творця. Ця справа настільки важлива, що Спаситель залишив небесні двори й особисто прийшов на землю, щоб навчити людей, як приготуватися до вишнього життя. (Поради батькам, учителям та учням. С. 49). CChUk 297.2

Так легко бути втягненим у світські плани, методи й звичаї і зовсім не думати про час, у який ми живемо, або про велику справу, котру необхідно зробити, як це було з людьми за днів Ноя. Є постійна небезпека, що наші освітяни підуть тим самим шляхом, що і євреї, пристосовуючись до звичаїв, порядків, традицій, яких Бог не встановлював. Декотрі завзято і твердо тримаються старих звичок та прихильності до різних неважливих досліджень, ніби їхнє спасіння залежить від них. Так вони відвертаються від особливої Божої справи й дають учням недосконалу, неправильну освіту. (Свідчення для Церкви. Т. 6. С. 150,151). CChUk 297.3

Нам потрібні чоловіки й жінки з такими якостями, які необхідні для роботи в церквах і для навчання нашої молоді особливих видів праці, завдяки чому душі можуть бути приве-дені, щоб бачити Ісуса. Організовані нами школи не повинні випускати з поля зору цю мету й бути такого ґатунку, як школи, організовані іншими конфесіями, або світські семінарії та коледжі. Вони в усьому мають бути вищого ґатунку, де не буде з’ являтися чи заохочуватися навіть натяк на безбожність. Учнів потрібно навчати практичного християнства, а найвищим і найважливішим підручником у цих школах має бути Біблія. (Основи християнської освіти. С. 231). CChUk 297.4