Избранные вести. Том третий

Свет, данный по поводу вышесказанного

Сестра Уайт: Идеи, которыми я делюсь, еще недостаточно разработаны и разрозненны. Я записала их, но не все. Я должна больше писать. Я хочу, чтобы вы непременно обратили внимание на мои слова и постарались меня понять. Мне был дан свет по поводу этих вопросов. 3ИВ 218.5

Я встречаю много проворных и сообразительных детей. Есть дети пятилетнего возраста, которых можно обучать с таким же успехом, как десятилетних детей при условии, что матери будут заниматься с ними, стараясь развить их способности. 3ИВ 219.1

Пока дети Вилли живут здесь, я хочу, чтобы они учились в школе. Если для этого потребуется дополнительная комната в нашей школе, то каждый из нас должен почувствовать себя ответственным за оснащение этой комнаты. Не стоит возражать, если матери захотят оставить своих детей дома и, будучи достаточно компетентными, предпочтут сами воспитывать их. Они вправе так поступать. Но необходимо позаботиться о том, чтобы дети, чьи родители трудятся на фабрике по производству пищевых продуктов или в санатории, также могли получить образование. Без этого невозможно достичь более высоких стандартов. 3ИВ 219.2

Пастор К. Л. Тейлор: Сестра Уайт, я хотел бы поднять один вопрос в связи с ответственностью родителей и церковной школы за воспитание детей. Предположим, что у меня есть семилетний сын. Мы вполне способны воспитывать его, мы готовили себя к этому. Но, предположим, мы не хотим возлагать на себя эту обязанность, пренебрегаем мальчиком и не контролируем его развитие. Обязана ли в этом случае церковь делать то, что должен был бы делать я? Вот в чем вопрос. Если я не проявляю заботу о своем ребенке, хотя вполне способен заниматься этим, могу ли я просить церковь делать это вместо меня? 3ИВ 219.3

Сестра Уайт: Вы можете сами заботиться о нем, разве нет? 3ИВ 219.4

Пастор У. К. Уайт: Она отказывается рассматривать ваш отдельный случай. 3ИВ 219.5

Сестра Уайт: На здешней церкви лежит огромная ответственность. Она связана с тем влиянием, которое мы оказываем на неверующих людей. Это влияние определяет, как люди будут относиться к нам. Будет ли проявлено единодушие, и будет ли без лишних затрат оборудовано помещение для занятий с детьми, где был бы свой учитель, который бы воспитывал и готовил их к вышней школе? Эти вопросы требуют разрешения. 3ИВ 219.6