Советы родителям, учителям и учащимся

Радость в религии

Где бы ни учреждались школы, там должны быть люди, проявляющие сердечное тепло и живой интерес к молодежи. Нужны отцы и матери, выражающие сочувствие и дающие добрые наставления. Духовные занятия должны стать как можно более привлекательнее. Если эти занятия затягиваются до такой степени, что молодые люди утомляются, у них создается неверное впечатление, побуждающее их ассоциировать религию с чем-то сухим, ограниченным, неинтересным... Необходимо, чтобы учитель обладал живым, действенным благочестием. Без постоянного развития и оживляющей силы Святого Духа утренние и вечерние служения в предназначенном для них месте и субботние собрания станут сухими и формальными, а для молодежи обременительными и самыми непривлекательными из школьных занятий. Подобные встречи должны быть организованы таким образом, чтобы сделать их временем не только полезным, но и безусловно приятным. РУУ 502.1

Пусть те, кто учит молодежь, сами учатся в школе Христа, усваивая уроки с тем, чтобы поделиться ими с учащимися. Необходимо искреннее, серьезное, чистосердечное посвящение. Всякая ограниченность должна быть преодолена. Пусть учитель забудет о том, что он взрослый человек, и будет вести себя с детьми, как один из них в их занятиях и развлечениях, не создавая впечатления, что они находятся под надзором. Само его присутствие с ними будет влиять на их поступки, а его сердце наполнит новая любовь к ним. РУУ 502.2

Молодежь нуждается в сочувствии, расположении, любви, иначе она разочаруется. Ими овладеет дух: “Мне не до кого нет дела и никому нет дела до меня”. Эти молодые люди могут называть себя последователями Христа, но их подстерегает дьявол со своими искушениями, и им угрожает опасность погрузиться в уныние, равнодушие и отпасть от Бога. Несмотря на это некоторые считают своим долгом обвинять их, холодно обращаться с ними, будто бы они намного хуже, чем есть на самом деле. Немногие, если таковые вообще найдутся, считают своим долгом приложить личные усилия для их исправления и изгладить недоброе впечатление, которое было оказано на них. РУУ 503.1

Обязанности учителя значительны и священны, но нет более важной, чем нежная и внимательная забота о молодежи. Пусть учитель завоюет доверие своих учащихся, и тогда он сможет легко вести, контролировать и обучать их. В жизнь должны быть привнесены святые побуждения, которые лежат в основе христианского бытия. Самая высокая задача, доверенная богобоязненному учителю, — это спасение его учеников. Он является соработником Христа и особым образом должен стремиться приобрести их для Христа. Бог поручил ему это дело. РУУ 503.2

Каждый учитель должен вести жизнь благочестия, чистоты, кропотливого труда. Если сердце его пылает Божьей любовью, в жизни проявится то искреннее расположение, которое так необходимо. Будут возноситься горячие молитвы и звучать верные предостережения. Если учитель пренебрегает всем этим, то души, находящиеся на его попечении, будут в опасности... РУУ 503.3

И все же несмотря на все эти предпринятые усилия, учителя обнаружат, что у некоторых учащихся развился беспринципный характер. Они слабы в моральном отношении, и во многих случаях это результат порочного примера или недостатка родительского воспитания. Хотя учителя могут делать все, от них зависящее, они не направят этих молодых людей к чистоте и святости. Несмотря на терпеливое воспитание, побуждаемые любовью усилия и горячие молитвы, они будут разочарованы теми, на кого возлагали так много надежд. Более того, они услышат упреки от родителей, потому что не смогли нейтрализовать дурной пример и немудрое воспитание, полученное дома. Но, несмотря на все эти разочарования, учитель должен продолжать трудиться, доверяя Богу, Который трудится вместе с ним, мужественно стоять на своем посту и работать с верой. Другие будут спасены для Бога, а их влияние приведет к спасению еще больше людей... РУУ 503.4