Orientação da Criança
Designar tarefas úteis para as crianças
O descuido dos pais ao negligenciar dar ocupação aos filhos tem resultado em indizível mal, pondo em perigo a vida de muitos jovens, e tristemente invalidando a sua utilidade. Deus deseja que tanto os pais como os professores eduquem as crianças nos deveres práticos da vida diária. Incentivai a operosidade. As meninas — e mesmo os rapazes que não têm trabalho ao ar livre — devem aprender a ajudar a mãe. Desde a meninice, devem os meninos e meninas ser ensinados a levar responsabilidades cada vez maiores, ajudando inteligentemente no trabalho da sociedade familiar. Mães, mostrai pacientemente aos vossos filhos como fazer uso das mãos. Compreendam eles que suas mãos devem ser usadas com tanta habilidade como as vossas, no trabalho da casa. — The Review and Herald, 8 de Setembro de 1904.
OC 226.3
Cada criança da família deve ter uma parte a desempenhar na responsabilidade do lar. E lhe deve ser ensinado a desempenhar fiel e alegremente a sua tarefa. Se o trabalho for distribuído dessa maneira, e os filhos crescerem acostumados a levar as responsabilidades apropriadas, nenhum membro da casa será sobrecarregado, e tudo correrá agradável e suavemente no lar. Será exercida a devida economia, pois todos estarão familiarizados com os detalhes do lar e neles interessados. — The Signs of the Times, 23 de Agosto de 1877.
OC 226.4
1929
OC
Orientação da Criança
[{"para_id":"1929.20","title":"Cap\u00edtulo 1 \u2014 A import\u00e2ncia da escola do lar","mp3":"\/mp3\/1929\/0005_por_f_capitulo_1_a_importancia_da_escola_do_lar_1929_22.mp3#duration=460&size=4652623"},{"para_id":"1929.57","title":"Cap\u00edtulo 2 \u2014 Os primeiros mestres","mp3":"\/mp3\/1929\/0014_por_f_capitulo_2_os_primeiros_mestres_1929_57.mp3#duration=628&size=6335904"},{"para_id":"1929.101","title":"Cap\u00edtulo 3 \u2014 Quando come\u00e7ar a educa\u00e7\u00e3o da crian\u00e7a","mp3":"\/mp3\/1929\/0026_por_f_capitulo_3_quando_comecar_a_educacao_da_crianca_1929_101.mp3#duration=332&size=3373906"},{"para_id":"1929.126","title":"Cap\u00edtulo 4 \u2014 M\u00e9todos de ensino","mp3":"\/mp3\/1929\/0034_por_f_capitulo_4_metodos_de_ensino_1929_128.mp3#duration=1430&size=14355874"},{"para_id":"1929.208","title":"Cap\u00edtulo 5 \u2014 A B\u00edblia como manual","mp3":"\/mp3\/1929\/0056_por_f_capitulo_5_a_biblia_como_manual_1929_208.mp3#duration=439&size=4437012"},{"para_id":"1929.235","title":"Cap\u00edtulo 6 \u2014 O livro da natureza","mp3":"\/mp3\/1929\/0063_por_f_capitulo_6_o_livro_da_natureza_1929_235.mp3#duration=1099&size=11047140"},{"para_id":"1929.298","title":"Cap\u00edtulo 7 \u2014 Li\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas do livro da natureza","mp3":"\/mp3\/1929\/0076_por_f_capitulo_7_licoes_praticas_do_livro_da_natureza_1929_298.mp3#duration=1026&size=10308910"},{"para_id":"1929.360","title":"Cap\u00edtulo 8 \u2014 H\u00e1 necessidade de preparo","mp3":"\/mp3\/1929\/0090_por_f_capitulo_8_ha_necessidade_de_preparo_1929_362.mp3#duration=989&size=9938357"},{"para_id":"1929.430","title":"Cap\u00edtulo 9 \u2014 Apelo para se melhorar","mp3":"\/mp3\/1929\/0104_por_f_capitulo_9_apelo_para_se_melhorar_1929_430.mp3#duration=749&size=7546264"},{"para_id":"1929.481","title":"Cap\u00edtulo 10 \u2014 A chave da felicidade e do \u00eaxito","mp3":"\/mp3\/1929\/0116_por_f_capitulo_10_a_chave_da_felicidade_e_do_exito_1929_483.mp3#duration=398&size=4036480"},{"para_id":"1929.508","title":"Cap\u00edtulo 11 \u2014 Ser ensinado desde a inf\u00e2ncia","mp3":"\/mp3\/1929\/0122_por_f_capitulo_11_ser_ensinado_desde_a_infancia_1929_508.mp3#duration=344&size=3493953"},{"para_id":"1929.533","title":"Cap\u00edtulo 12 \u2014 A obedi\u00eancia deve tornar-se um h\u00e1bito","mp3":"\/mp3\/1929\/0128_por_f_capitulo_12_a_obediencia_deve_tornar_se_um_habito_1929_533.mp3#duration=510&size=5152350"},{"para_id":"1929.570","title":"Cap\u00edtulo 13 \u2014 Dom\u00ednio pr\u00f3prio","mp3":"\/mp3\/1929\/0140_por_f_capitulo_13_dominio_proprio_1929_572.mp3#duration=768&size=7736342"},{"para_id":"1929.617","title":"Cap\u00edtulo 14 \u2014 Sil\u00eancio, respeito e rever\u00eancia","mp3":"\/mp3\/1929\/0152_por_f_capitulo_14_silencio_respeito_e_reverencia_1929_617.mp3#duration=430&size=4349455"},{"para_id":"1929.652","title":"Cap\u00edtulo 15 \u2014 Cuidados em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 propriedade","mp3":"\/mp3\/1929\/0162_por_f_capitulo_15_cuidados_em_relacao_a_propriedade_1929_652.mp3#duration=179&size=1838961"},{"para_id":"1929.666","title":"Cap\u00edtulo 16 \u2014 Princ\u00edpios sobre sa\u00fade","mp3":"\/mp3\/1929\/0166_por_f_capitulo_16_principios_sobre_saude_1929_666.mp3#duration=343&size=3484774"},{"para_id":"1929.691","title":"Cap\u00edtulo 17 \u2014 Asseio","mp3":"\/mp3\/1929\/0173_por_f_capitulo_17_asseio_1929_691.mp3#duration=573&size=5786754"},{"para_id":"1929.727","title":"Cap\u00edtulo 18 \u2014 Esmero, ordem e regularidade","mp3":"\/mp3\/1929\/0180_por_f_capitulo_18_esmero_ordem_e_regularidade_1929_727.mp3#duration=390&size=3951706"},{"para_id":"1929.752","title":"Cap\u00edtulo 19 \u2014 Pureza","mp3":"\/mp3\/1929\/0186_por_f_capitulo_19_pureza_1929_752.mp3#duration=563&size=5682432"},{"para_id":"1929.783","title":"Cap\u00edtulo 20 \u2014 Prestatividade","mp3":"\/mp3\/1929\/0194_por_f_capitulo_20_prestatividade_1929_785.mp3#duration=359&size=3642842"}]
