Świadectwa dla zboru VI
Wyniki pracy szkół zborowych
Gdy szkoły zborowe będą właściwie prowadzone, staną się wówczas środkiem głoszenia standardu prawdy w miejscach, w których zostały założone, bowiem dzieci, które otrzymują chrześcijańskie wykształcenie są świadkami Chrystusa. Tak jak Jezus rozwiązywał tajemnice, których kapłani i przywódcy nie rozpoznawali, tak w końcowym dziele na ziemi dzieci, które zostały właściwie wykształcone, w swojej prostocie będą wypowiadać słowa, które zdumiewać będą ludzi mówiących obecnie wiele o tzw. “wyższym wykształceniu”. Tak jak dzieci śpiewały “Hosanna! Błogosławiony, który przychodzi w imieniu Pańskim!”, tak samo w tych ostatecznych dniach podniosą się głosy dzieci aby przekazać ostatnie ostrzeżenie ginącemu światu. Gdy niebiańskie istoty zobaczą że dorosłym nie zezwala się już głosić prawdy, Duch Boży zstąpi na dzieci i one dokończą to głoszenie, którego zakazano starszym pracownikom. S6 202.2
Nasze szkoły zborowe powstały na mocy boskiego zarządzenia aby przygotować dzieci do tego wielkiego dzieła. Mają być w nich nauczane szczególnych prawd na obecny czas oraz praktycznego misyjnego działania. Mają wstępować w szeregi armii pracowników aby pomagać chorym i cierpiącym. Mogą brać udział w pracy medyczno-misyjnej i swoją skromną pracą pomogą w posuwaniu jej naprzód. Ich wkład może być mały ale przez ich małe wysiłki wiele dusz zostanie zdobytych dla prawdy. Zostanie rozgłoszone przez nich poselstwo Boże, które okaże się uzdrowieniem dla narodów. Zatem niechaj zbór poniesie wszelkie ciężary owieczek Bożych. Niech kształci i wychowuje dzieci do służby Bożej gdyż są one dziedzictwem Pańskim. S6 203.1
*****
Już wiele lat temu powinno się wznieść budynki dla szkół przy zborach, w których dzieci i młodzież mogłyby otrzymywać prawdziwe wykształcenie. S6 203.2
*****
Podręczniki używane w naszych szkołach zborowych powinny być takie aby skupiały uwagę uczniów na Zakonie Bożym. W ten sposób zostanie uwypuklone światło, siła i moc prawdy. Świecka młodzież, z których niektórzy będą posiadali zdeprawowany umysł, będą przyłączać się do tych szkół i tam się nawrócą. Ich świadectwo może być przez pewien czas tamowane przez fałszywe opowiadania rodziców ale w końcu prawda zatriumfuje. Pouczono mnie aby powiedzieć że ten rodzaj pracy misyjnej będzie miał znaczny wpływ na rozsiewanie światła i wiedzy. S6 203.3
*****
Bardzo ważną rzeczą jest aby rodziny, które osiedlają się tam gdzie znajdują się szkoły, były dobrymi przedstawicielami naszej świętej wiary. S6 204.1
*****
Te zbory, które zakładają szkoły, powinny drżeć z powodu ponoszonej odpowiedzialności, jest ona tak wielka że nie sposób wyrazić jej słowami. Czyżby to dzieło, które z takim samozaparciem zostało rozpoczęte, miało upaść lub zmarnieć z powodu braku poświęconych pracowników? Czy w tym przedsięwzięciu znajdą swe miejsce samolubne plany i ambicje? Czy pracownicy pozwolą aby umiłowanie zysku, wygody i brak pobożności wypędziło Chrystusa z ich serc oraz odsunęło od pracy w szkołach? Zachowaj Panie! Praca ta jest daleko zaawansowana. Sprawa nauczania jest przygotowana do poważnej reformy — do prawdziwej i najbardziej efektywnej edukacji. Czy nasz lud przyjmie to święte powiernictwo? Czy ukorzy się pod ukrzyżowanym na Golgocie będąc gotowy na każdą ofiarę i każdą służbę? S6 204.2
*****
Rodzice i nauczyciele powinni bardzo szczerze poszukiwać tej mądrości, którą Jezus zawsze jest gotowy im udzielić, bowiem zajmują się ludzkimi umysłami i to w najbardziej interesującym i wrażliwym okresie ich rozwoju. Powinni dążyć do pielęgnowania takich tendencji u młodzieży aby na każdym etapie swego życia mogła ona przedstawiać naturalne piękno odpowiadające danemu okresowi rozwoju tak jak stopniowo rozwijają się rośliny i kwiaty w ogrodzie. S6 204.3
Umiejętne kierowanie i nauczanie dzieci jest najszlachetniejszą pracą misyjną jaką każdy mężczyzna czy kobieta mogą podjąć. Przez odpowiedni dobór tematów lekcyjnych mają one być tak proste aby prowadziły umysły od przyrody do Boga. Musimy posiadać w naszych szkołach takich nauczycieli, którzy wyróżniają się taktem i zdolnościami do wykonania tej pracy przez co będą mogli wysiewać nasienie prawdy. Dopiero w onym wielkim dniu Bożym wypłynie na jaw dobro tak wykonanej pracy. Do kształcenia dzieci powinno się wyszukać wyjątkowe talenty. Wielu może ustawiać żłób zbyt wysoko i w ten sposób karmić owce ale trudniejszą rzeczą jest ustawienie go nisko aby mogły karmić się z niego i jagnięta. To jest nauka, którą muszą pojąć początkujący nauczyciele. Duchowy wzrok musi być wyćwiczony gdyż inaczej dziecko będzie znajdować przyjemność w oglądaniu zła. S6 205.1
*****
Nauczyciele powinni przyłączyć się czasami do gier i zabaw małych dzieci i uczyć je jak się bawić. W ten sposób będą mogli korygować niemiłe reakcje i zachowania bez sprawiania wrażenia że kształtują je lub wynajdują błędy. To współpartnerstwo zwiąże ze sobą serca nauczycieli i uczniów a szkoła stanie się przyjemnością dla wszystkich. S6 205.2
*****
Nauczyciele muszą kochać dzieci ponieważ są one młodszymi członkami rodziny Pana. Pan zapyta ich tak samo jak rodziców: “Gdzież jest trzoda tobie powierzona, wspaniałe twoje stado?” Jeremiasza 13,20. S6 205.3