Jak wychować dziecko?

Rozdział 16 — Zasady zdrowia

Wcześnie zacznijcie edukację zdrowotną — Stworzyciel człowieka ukształtował żywy mechanizm naszego ciała. Każda pełniona przez nie funkcja w cudowny sposób objawia Bożą mądrość. Pan przyrzekł, że utrzyma ten mechanizm w zdrowiu, jeśli człowiek będzie posłuszny Jego prawom i będzie z Nim współdziałał. (...). Możemy przyglądać się dziełu Bożemu i podziwiać je w świecie przyrody, ale organizm ludzki jest najcudowniejszy. JWD 73.4

Już przy pierwszych przebłyskach logicznego rozumowania umysł powinien być kształcony w dziedzinie struktury fizycznej ludzkiego organizmu. Oto Jahwe w istocie ludzkiej daje próbkę samego siebie, gdyż człowiek został uczyniony na obraz Boga. — Medyczna praca misyjna 211. JWD 74.1

Najważniejszym przedmiotem nauki młodych powinno być poznanie samego siebie i tego, jak zachować swoje ciało w zdrowiu. — Testimonies for the Church III, 142. JWD 74.2

Najważniejsze lekcje — W związku z wczesną edukacją dzieci wielu rodziców i nauczycieli nie rozumie, że największą uwagę należy zwrócić na fizyczną stronę organizmu, aby zapewnić zdrowie ciała i umysłu. — The Health Reformer, grudzień 1872. JWD 74.3

Przyszłe szczęście waszych rodzin i dobro społeczeństwa zależy w znacznej mierze od fizycznej i moralnej edukacji, którą wasze dzieci otrzymują w pierwszych latach życia. — Fundamentals of Christian Education 156. JWD 74.4

Rodzice powinni rozumieć podstawy fizjologii i nauczać ich dzieci — Jeśli rodzice sami zdobędą wiedzę i odczują potrzebę jej praktycznego stosowania w edukacji swoich drogich dzieci, ujrzymy inny porządek rzeczy pośród młodzieży i dzieci. Dzieci należy pouczyć w kwestii funkcjonowania organizmu. Niewielu młodych ludzi ma w miarę dobre pojęcie o tajemnicach ludzkiego życia. Większość nie wie zbyt wiele o żywej maszynerii organizmu. Dawid stwierdził: JWD 74.5

— “Wysławiam cię za to, że cudownie mnie stworzyłeś”. Psalmów 139,14. JWD 74.6

Uczcie dzieci śledzić zjawiska od przyczyny do skutku. Wskażcie im, że jeśli łamią prawa rządzące istotą ludzką, muszą zapłacić za to karę w postaci choroby i cierpienia. Jeśli wasze starania wydają się nie przynosić żadnych szczególnych postępów, nie zniechęcajcie się — uczcie cierpliwie, nakaz za nakazem, przepis za przepisem, trochę tu, trochę tam. (...). Przyjcie naprzód, aż odniesiecie zwycięstwo. Nie ustawajcie w nauczaniu dzieci w kwestii funkcjonowania organizmu i troski o zdrowie. Zaniedbanie zdrowia fizycznego prowadzi do zaniedbania w rozwoju moralnego charakteru. — Testimonies for the Church II, 536-537. JWD 74.7

Zdrowe życie powinno być sprawą rodzinną — Zdrowy sposób żyda należy uczynić sprawą rodzinną. Rodzice powinni sobie uświadomić obowiązki nałożone na nich przez Boga. Niechaj studiują zasady reformy zdrowotnej i nauczają dzieci, że ścieżka wyrzeczeń jest jedyną bezpieczną ścieżką. Mnóstwo mieszkańców ziemi wskutek lekceważenia praw fizycznego zdrowia niszczy swoją siłę panowania nad sobą i czyni się niezdolnymi do docenienia wiecznej rzeczywistości. Dobrowolnie nieświadomi zasad funkcjonowania organizmu prowadzą swoje dzieci na drogę pobłażania zachciankom, ściągając w ten sposób na nie cierpienie z powodu kary, jaką pociąga za sobą łamanie praw natury. — Tamże VI, 370. JWD 75.1

Edukacja dotycząca ciała jest niezbędna — Nauczanie zasad funkcjonowania organizmu i rozwoju sił fizycznych jest znacznie łatwiejsze niż nauczanie duchowych prawd. Przedszkole, plac zabaw, majsterkowanie, uprawa ogródka i zbieranie jego plonów — wszystko to daje okazję do wychowania dotyczącego fizyczności. W korzystnych warunkach dziecko w naturalny sposób zyskuje żywotność i właściwy rozwój organizmu. Jednak nawet w edukowaniu fizycznym dziecka niezbędna jest czujność i staranność. — Counsels to Parents, Teachers, and Students 108. JWD 75.2

Posłuszeństwo prawom przyrody przynosi zdrowie i szczęście — Nasze dzieci należy uczyć, że mogą posiąść mądrość w kwestii funkcjonowania organizmu. Dzięki starannemu nauczaniu już w młodym wieku mogą zrozumieć, że powinny przestrzegać praw rządzących organizmem, aby uniknąć bólu i choroby. Powinny zrozumieć, że ich życie nie może być użyteczne, jeśli będą cierpieć wskutek choroby. Nie mogą się podobać Bogu, jeśli ściągają na siebie chorobę wskutek lekceważenia praw przyrody. — The Health Reformer, grudzień 1872. JWD 75.3