Te Saate Väe

Maardlas sügavamalt kaevates, 9. aprill

Sealsed olid üllameelsemad kui Tessaloonika omad, nemad võtsid sõna vastu täie innuga ja uurisid iga päev Pühakirjast, kas see on nõnda. Apostlite teod 17:11 TSV 109.1

SOBIV JA õige on Piiblit lugeda, kuid teie kohustus ei lõpe sellega, sest te peate selle lehekülgi ise uurima. Jumala tundmist ei saavutata ilma vaimse pingutuseta, ilma palveta tarkuse pärast, et suuta eristada tõe puhtaid teri aganatest, millega inimesed ja Saatan on tõeõpetusi seganud. Saatan ja tema inimestest liitlased on üritanud segada eksituse aganaid tõenisu hulka. Peame usinalt otsima peidetud varandust ja taotlema taevast tarkust, et eristada jumalikke korraldusi inimeste väljamõeldistest. Püha Vaim aitab seda, kes otsib tähtsaid ja kalleid lunastusplaaniga seotud tõdesid. TSV 109.2

Ma soovin rõhutada kõigile fakti, et Pühakirja juhuslikust lugemisest ei piisa. Me peame uurima ja see tähendab kõige selle täitmist, mida Sõna ütleb. Sama innukalt nagu kaevur uurib maad, et leida kullasooni, peate uurima Jumala Sõna, et leida peidetud varandus, mida Saatan on nii kaua üritanud inimeste eest varjata. Issand ütleb: „Kui keegi tahab teha tema tahtmist, küll ta tunneb õpetuse ära.’ (Johannese 7:17, RV) TSV 109.3

Jumala Sõna on tõde ja valgus ning see peab olema lambiks teie jalgadele, et juhtida iga teie sammu teel Jumala linna väravate poole. Sellepärast on Saatan teinud meeleheitlikke pingutusi, et tõkestada rada, mis on Issanda lunastatute jaoks valmistatud. Te ei tohi viia oma arusaamu Piibli juurde ja teha oma arvamustest keskpunkt, mille ümber peaks tõde keerlema. Te peate jätma oma arusaamad uurimise ukse taha ning otsima oma mina Kristusele allutades alandliku, alistatud südame ja tõsise palvega tarkust Jumalalt. Te peate tundma, et teil on vaja teada saada Jumala ilmutatud tahet, sest see puudutab teie isiklikku igavest heaolu. Piibel on juhtnöör, mille abil saate teada igavese elu tee. Te peaksite soovime üle kõige, et teaksite Issanda tahet ja teed. - „Fundamentals of Christian Education', lk 307, 308. TSV 109.4