La preparación de obreros
Uno de los grandes propósitos de nuestras escuelas es la preparación de jóvenes para servir en nuestras instituciones y en otras diferentes fases de la obra evangélica. Por doquiera se ha de explicar la Biblia a la gente. Ha llegado el momento en que, por medio de los mensajeros de Dios, el rollo de la Escritura se está desenrollando ante el mundo. La verdad encerrada en los mensajes de los ángeles primero, segundo y tercero ha de ir a toda nación, tribu lengua y pueblo, iluminar la oscuridad de todo continente y extenderse a las islas del mar. No se ha de permitir que cosa alguna de invención humana retarde esta obra. Para que esto pueda llevarse a efecto hacen falta talentos cultivados y consagrados; hacen falta personas que puedan hacer excelente trabajo, con la mansedumbre de Cristo porque esconden su yo en él. Los novicios no pueden hacer aceptablemente la obra de revelar el tesoro oculto para enriquecer a las almas en las cosas espirituales. “Considera lo que digo; y el Señor te dé entendimiento en todo”. “Procura con diligencia presentarte a Dios aprobado, como obrero que no tiene de qué avergonzarse, que traza bien la palabra de verdad”. 2 Timoteo 2:7, 15. Este encargo hecho a Timoteo debe constituir una fuerza educadora en toda familia y escuela.
ECR 94.1
Se requieren serios esfuerzos de parte de todos los que estén vinculados con nuestras instituciones, no solamente las escuelas, sino también los sanatorios y las casas editoriales, para hacer idóneos a hombres, mujeres y jóvenes para ser colaboradores de Dios. Se ha de enseñar a los estudiantes a trabajar con inteligencia como trabajó Cristo; a revelar un carácter cristiano noble y elevado a aquellos con quienes se asocien. Los encargados de preparar a los jóvenes vinculados con cualquier fase de nuestra obra, debieran ser hombres que tengan un claro concepto del valor de las almas. A menos que beban en abundancia del Espíritu Santo, el observador maligno creará circunstancias molestas. El educador debe ser sabio para discernir que mientras la fidelidad y la bondad ganarán almas, la aspereza nunca lo logrará. Las palabras y acciones arbitrarias incitan las peores pasiones del corazón humano. Si los hombres y mujeres que profesan ser cristianos no han aprendido a dominar su temperamento malo e infantil, ¿cómo podrán esperar que se los honre y respete?
ECR 94.2
¡Cuánto cuidado debiera tenerse entonces para elegir a instructores apropiados a fin de que no solamente sean fieles en su trabajo sino que manifiesten también el debido temperamento! Si no son dignos de confianza, deberá exonerárselos. Dios tendrá a toda institución por responsable de cualquier descuido en ver que se estimule la bondad y el amor. Nunca debiera olvidarse que Cristo mismo tiene la dirección de nuestras instituciones.
ECR 95.1
Debe designarse a los predicadores más talentosos para que enseñen la Biblia en nuestras escuelas. Los escogidos para este trabajo tienen que ser estudiantes cabales de la Biblia, que posean una profunda experiencia cristiana, y su salario debe pagarse del diezmo. Es designio de Dios que todas nuestras instituciones lleguen a ser medios para educar y desarrollar obreros de quienes él no se avergüence, obreros que puedan ser enviados como misioneros idóneos que trabajen para el Maestro; pero este fin no se ha tenido en vista. En muchos respectos nos hallamos muy rezagados en esta obra, y el Señor exige que se manifieste en ella un celo infinitamente mayor que el que hasta aquí se ha manifestado. Nos ha llamado a salir del mundo para que seamos testigos de su verdad; y en todas nuestras filas hombres y mujeres jóvenes debieran prepararse para ocupar puestos de utilidad e influencia.
ECR 95.2
Hay una urgente demanda de obreros en el campo misionero. Hacen falta hombres jóvenes para esta obra; Dios los solicita. Su educación es de primordial importancia en nuestros colegios y en ningún caso debiera ello ignorarse o considerarse como cosa secundaria. Es de todo punto una equivocación que los maestros, por el hecho de aconsejar otras ocupaciones desanimen a los jóvenes que pudieran prepararse para realizar una obra aceptable en el ministerio. Los que presentan obstáculos para impedir a los jóvenes que se preparen para este trabajo están contrarrestando los planes de Dios y tendrán que dar cuenta de su proceder. Hay entre nosotros un elevado promedio de hombres capaces. Si sus aptitudes se pusiesen en uso, tendríamos veinte ministros donde ahora tenemos uno.
ECR 96.1
Los jóvenes que se proponen entrar en el ministerio no deberían dedicar un número de años solamente a instruirse. Los maestros debieran ser capaces de comprender la situación y adaptar su enseñanza a los anhelos de esta clase, a la cual se le debería conceder ventajas especiales para que hagan un estudio breve y compendioso de las fases más necesarias para su obra. Pero no se ha seguido este plan. No se ha prestado suficiente atención a la educación de los jóvenes para el ministerio. No tenemos muchos años para trabajar, y los maestros debieran estar henchidos del Espíritu de Dios y trabajar en armonía con su voluntad revelada, en lugar de ejecutar sus propios planes. Estamos perdiendo mucho cada año debido a que no damos oídos al consejo del Señor en este respecto.
ECR 96.2
En nuestras escuelas, los enfermeros misioneros debieran recibir lecciones de labios de médicos perfectamente idóneos y aprender, como parte de su educación, la manera de luchar con la enfermedad y mostrar el valor de los remedios naturales. Este trabajo es muy necesario. Ciudades y pueblos están sumidos en el pecado y la corrupción moral, aunque hay hombres como Lot en cada Sodoma. El veneno del pecado está obrando en el corazón de la sociedad, y Dios pide reformadores que se levanten en defensa de las leyes que él ha establecido para gobernar el organismo físico. Al mismo tiempo deben mantener una alta norma en la disciplina de la mente y la cultura del corazón, para que el Gran Médico coopere con la auxiliadora mano humana en llevar a cabo una obra de misericordia necesaria en el alivio del sufrimiento.
ECR 96.3
Es también designio del Señor que nuestras escuelas den a los jóvenes una preparación que los capacite para enseñar en cualquier división de la escuela sabática o para asumir cualquier cargo en ella. Veríamos un estado de cosas diferente si un número de personas jóvenes consagradas se dedicara a la obra de la escuela sabática tomándose la molestia de educarse y luego instruir a otros en cuanto a los mejores métodos que pudieran emplearse para guiar almas a Cristo. Esta es una fase del trabajo que da resultados.
ECR 97.1
1703
ECR
La Educación Cristiana
[{"para_id":"1703.28","title":"Cap\u00edtulo 1\u2014La educaci\u00f3n apropiada","mp3":"\/mp3\/1703\/0004_spa_f_capitulo_1_la_educacion_apropiada_1703_33.mp3#duration=5361&size=53653552"},{"para_id":"1703.176","title":"Cap\u00edtulo 2\u2014Los fundamentos de la verdadera educaci\u00f3n","mp3":"\/mp3\/1703\/0009_spa_f_capitulo_2_los_fundamentos_de_la_verdadera_educacion_1703_176.mp3#duration=348&size=3519253"},{"para_id":"1703.185","title":"Cap\u00edtulo 3\u2014Cuidado con las imitaciones","mp3":"\/mp3\/1703\/0010_spa_f_capitulo_3_cuidado_con_las_imitaciones_1703_185.mp3#duration=470&size=4742524"},{"para_id":"1703.199","title":"Cap\u00edtulo 4\u2014La ciencia de la salvaci\u00f3n: la principal de las ciencias","mp3":"\/mp3\/1703\/0011_spa_f_capitulo_4_la_ciencia_de_la_salvacion_la_principal_de_las_ciencias_1703_199.mp3#duration=806&size=8105896"},{"para_id":"1703.217","title":"Cap\u00edtulo 5\u2014La educaci\u00f3n superior","mp3":"\/mp3\/1703\/0012_spa_f_capitulo_5_la_educacion_superior_1703_217.mp3#duration=704&size=7076286"},{"para_id":"1703.231","title":"Cap\u00edtulo 6\u2014La educaci\u00f3n esencial","mp3":"\/mp3\/1703\/0013_spa_f_capitulo_6_la_educacion_esencial_1703_231.mp3#duration=848&size=8523984"},{"para_id":"1703.251","title":"Cap\u00edtulo 7\u2014El modelo celestial","mp3":"\/mp3\/1703\/0014_spa_f_capitulo_7_el_modelo_celestial_1703_251.mp3#duration=609&size=6126674"},{"para_id":"1703.273","title":"Cap\u00edtulo 8\u2014El objeto fundamental de la educaci\u00f3n","mp3":"\/mp3\/1703\/0015_spa_f_capitulo_8_el_objeto_fundamental_de_la_educacion_1703_273.mp3#duration=897&size=9011355"},{"para_id":"1703.309","title":"Cap\u00edtulo 9\u2014Lo falso y lo verdadero en la educaci\u00f3n","mp3":"\/mp3\/1703\/0020_spa_f_capitulo_9_lo_falso_y_lo_verdadero_en_la_educacion_1703_309.mp3#duration=1518&size=15223478"},{"para_id":"1703.374","title":"Cap\u00edtulo 10\u2014El verdadero ideal para nuestra juventud","mp3":"\/mp3\/1703\/0030_spa_f_capitulo_10_el_verdadero_ideal_para_nuestra_juventud_1703_374.mp3#duration=833&size=8371015"},{"para_id":"1703.406","title":"Cap\u00edtulo 11\u2014La necesidad de una reforma educacional","mp3":"\/mp3\/1703\/0031_spa_f_capitulo_11_la_necesidad_de_una_reforma_educacional_1703_406.mp3#duration=2358&size=23622432"},{"para_id":"1703.477","title":"Cap\u00edtulo 12\u2014Lo que impide la reforma","mp3":"\/mp3\/1703\/0037_spa_f_capitulo_12_lo_que_impide_la_reforma_1703_477.mp3#duration=1609&size=16128531"},{"para_id":"1703.529","title":"Cap\u00edtulo 13\u2014El peligro de la educaci\u00f3n mundana","mp3":"\/mp3\/1703\/0040_spa_f_capitulo_13_el_peligro_de_la_educacion_mundana_1703_529.mp3#duration=234&size=2384825"},{"para_id":"1703.539","title":"Cap\u00edtulo 14\u2014Nuestros hijos y j\u00f3venes exigen nuestro cuidado","mp3":"\/mp3\/1703\/0041_spa_f_capitulo_14_nuestros_hijos_y_jovenes_exigen_nuestro_cuidado_1703_539.mp3#duration=916&size=9206904"},{"para_id":"1703.578","title":"Cap\u00edtulo 15\u2014La salvaguardia de los j\u00f3venes","mp3":"\/mp3\/1703\/0048_spa_f_capitulo_15_la_salvaguardia_de_los_jovenes_1703_578.mp3#duration=1687&size=16912354"},{"para_id":"1703.647","title":"Cap\u00edtulo 16\u2014Nuestra responsabilidad","mp3":"\/mp3\/1703\/0055_spa_f_capitulo_16_nuestra_responsabilidad_1703_647.mp3#duration=396&size=4006625"},{"para_id":"1703.669","title":"Cap\u00edtulo 17\u2014La obra que debe hacerse por nuestros hijos","mp3":"\/mp3\/1703\/0056_spa_f_capitulo_17_la_obra_que_debe_hacerse_por_nuestros_hijos_1703_669.mp3#duration=584&size=5881834"},{"para_id":"1703.690","title":"Cap\u00edtulo 18\u2014La educaci\u00f3n en el hogar","mp3":"\/mp3\/1703\/0057_spa_f_capitulo_18_la_educacion_en_el_hogar_1703_690.mp3#duration=2153&size=21577229"},{"para_id":"1703.749","title":"Cap\u00edtulo 19\u2014La primera escuela del ni\u00f1o","mp3":"\/mp3\/1703\/0058_spa_f_capitulo_19_la_primera_escuela_del_nino_1703_749.mp3#duration=1619&size=16232680"},{"para_id":"1703.811","title":"Cap\u00edtulo 20\u2014Las escuelas familiares","mp3":"\/mp3\/1703\/0064_spa_f_capitulo_20_las_escuelas_familiares_1703_811.mp3#duration=550&size=5544878"},{"para_id":"1703.836","title":"Cap\u00edtulo 21\u2014La par\u00e1bola de la semilla vegetante","mp3":"\/mp3\/1703\/0067_spa_f_capitulo_21_la_parabola_de_la_semilla_vegetante_1703_836.mp3#duration=616&size=6205175"},{"para_id":"1703.860","title":"Cap\u00edtulo 22\u2014\u00bfQu\u00e9 deben leer nuestros hijos?","mp3":"\/mp3\/1703\/0070_spa_f_capitulo_22_que_deben_leer_nuestros_hijos_1703_860.mp3#duration=1020&size=10237860"},{"para_id":"1703.903","title":"Cap\u00edtulo 23\u2014Las escuelas de iglesia","mp3":"\/mp3\/1703\/0077_spa_f_capitulo_23_las_escuelas_de_iglesia_1703_903.mp3#duration=1840&size=18443303"},{"para_id":"1703.979","title":"Cap\u00edtulo 24\u2014La cooperaci\u00f3n entre el hogar y la escuela","mp3":"\/mp3\/1703\/0083_spa_f_capitulo_24_la_cooperacion_entre_el_hogar_y_la_escuela_1703_979.mp3#duration=952&size=9559443"},{"para_id":"1703.1014","title":"Cap\u00edtulo 25\u2014La lecci\u00f3n b\u00edblica","mp3":"\/mp3\/1703\/0088_spa_f_capitulo_25_la_leccion_biblica_1703_1014.mp3#duration=426&size=4306443"},{"para_id":"1703.1031","title":"Cap\u00edtulo 26\u2014La ense\u00f1anza por la naturaleza","mp3":"\/mp3\/1703\/0090_spa_f_capitulo_26_la_ensenanza_por_la_naturaleza_1703_1031.mp3#duration=743&size=7470620"},{"para_id":"1703.1061","title":"Cap\u00edtulo 27\u2014Valor de las materias comunes","mp3":"\/mp3\/1703\/0091_spa_f_capitulo_27_valor_de_las_materias_comunes_1703_1061.mp3#duration=578&size=5822300"},{"para_id":"1703.1086","title":"Cap\u00edtulo 28\u2014Las escuelas intermediarias","mp3":"\/mp3\/1703\/0092_spa_f_capitulo_28_las_escuelas_intermediarias_1703_1086.mp3#duration=1390&size=13947024"},{"para_id":"1703.1141","title":"Cap\u00edtulo 29\u2014El valor del estudio de la Biblia","mp3":"\/mp3\/1703\/0096_spa_f_capitulo_29_el_valor_del_estudio_de_la_biblia_1703_1141.mp3#duration=979&size=9830277"},{"para_id":"1703.1169","title":"Cap\u00edtulo 30\u2014El libro de los libros","mp3":"\/mp3\/1703\/0097_spa_f_capitulo_30_el_libro_de_los_libros_1703_1169.mp3#duration=500&size=5044963"},{"para_id":"1703.1190","title":"Cap\u00edtulo 31\u2014Estudiad la Biblia personalmente","mp3":"\/mp3\/1703\/0101_spa_f_capitulo_31_estudiad_la_biblia_personalmente_1703_1190.mp3#duration=435&size=4394852"},{"para_id":"1703.1207","title":"Cap\u00edtulo 32\u2014La Biblia en nuestros colegios","mp3":"\/mp3\/1703\/0103_spa_f_capitulo_32_la_biblia_en_nuestros_colegios_1703_1207.mp3#duration=1266&size=12706017"},{"para_id":"1703.1243","title":"Cap\u00edtulo 33\u2014Los libros en nuestros colegios","mp3":"\/mp3\/1703\/0104_spa_f_capitulo_33_los_libros_en_nuestros_colegios_1703_1243.mp3#duration=1026&size=10299451"},{"para_id":"1703.1269","title":"Cap\u00edtulo 34\u2014Libros y autores en nuestros colegios","mp3":"\/mp3\/1703\/0105_spa_f_capitulo_34_libros_y_autores_en_nuestros_colegios_1703_1269.mp3#duration=1300&size=13040524"},{"para_id":"1703.1304","title":"Cap\u00edtulo 35\u2014Las escuelas de los antiguos hebreos","mp3":"\/mp3\/1703\/0106_spa_f_capitulo_35_las_escuelas_de_los_antiguos_hebreos_1703_1304.mp3#duration=754&size=7579149"},{"para_id":"1703.1332","title":"Cap\u00edtulo 36\u2014La integridad de Daniel probada","mp3":"\/mp3\/1703\/0107_spa_f_capitulo_36_la_integridad_de_daniel_probada_1703_1332.mp3#duration=760&size=7645018"},{"para_id":"1703.1364","title":"Cap\u00edtulo 37\u2014La influencia de las compa\u00f1\u00edas","mp3":"\/mp3\/1703\/0108_spa_f_capitulo_37_la_influencia_de_las_companias_1703_1364.mp3#duration=870&size=8737724"},{"para_id":"1703.1395","title":"Cap\u00edtulo 38\u2014La salud y la eficiencia","mp3":"\/mp3\/1703\/0109_spa_f_capitulo_38_la_salud_y_la_eficiencia_1703_1395.mp3#duration=1013&size=10173699"},{"para_id":"1703.1438","title":"Cap\u00edtulo 39\u2014Algunos principios del sano vestir","mp3":"\/mp3\/1703\/0115_spa_f_capitulo_39_algunos_principios_del_sano_vestir_1703_1438.mp3#duration=636&size=6398776"},{"para_id":"1703.1466","title":"Cap\u00edtulo 40\u2014La educaci\u00f3n y la salud","mp3":"\/mp3\/1703\/0117_spa_f_capitulo_40_la_educacion_y_la_salud_1703_1466.mp3#duration=422&size=4257193"},{"para_id":"1703.1482","title":"Cap\u00edtulo 41\u2014La importancia de la educaci\u00f3n f\u00edsica","mp3":"\/mp3\/1703\/0118_spa_f_capitulo_41_la_importancia_de_la_educacion_fisica_1703_1482.mp3#duration=627&size=6315606"},{"para_id":"1703.1504","title":"Cap\u00edtulo 42\u2014La reforma industrial","mp3":"\/mp3\/1703\/0119_spa_f_capitulo_42_la_reforma_industrial_1703_1504.mp3#duration=810&size=8140734"},{"para_id":"1703.1529","title":"Cap\u00edtulo 43\u2014La finca del colegio de avondale","mp3":"\/mp3\/1703\/0123_spa_f_capitulo_43_la_finca_del_colegio_de_avondale_1703_1529.mp3#duration=1805&size=18090665"},{"para_id":"1703.1587","title":"Cap\u00edtulo 44\u2014Estudio y trabajo","mp3":"\/mp3\/1703\/0130_spa_f_capitulo_44_estudio_y_trabajo_1703_1587.mp3#duration=1009&size=10131830"},{"para_id":"1703.1630","title":"Cap\u00edtulo 45\u2014La educaci\u00f3n pr\u00e1ctica","mp3":"\/mp3\/1703\/0137_spa_f_capitulo_45_la_educacion_practica_1703_1630.mp3#duration=1438&size=14421261"},{"para_id":"1703.1684","title":"Cap\u00edtulo 46\u2014Trabajo y educaci\u00f3n","mp3":"\/mp3\/1703\/0141_spa_f_capitulo_46_trabajo_y_educacion_1703_1684.mp3#duration=3107&size=31110501"},{"para_id":"1703.1763","title":"Cap\u00edtulo 47\u2014La preparaci\u00f3n manual","mp3":"\/mp3\/1703\/0142_spa_f_capitulo_47_la_preparacion_manual_1703_1763.mp3#duration=887&size=8914781"},{"para_id":"1703.1791","title":"Cap\u00edtulo 48\u2014Diversiones peligrosas para los j\u00f3venes","mp3":"\/mp3\/1703\/0143_spa_f_capitulo_48_diversiones_peligrosas_para_los_jovenes_1703_1791.mp3#duration=728&size=7320997"},{"para_id":"1703.1822","title":"Cap\u00edtulo 49\u2014La recreaci\u00f3n cristiana","mp3":"\/mp3\/1703\/0149_spa_f_capitulo_49_la_recreacion_cristiana_1703_1822.mp3#duration=242&size=2463397"},{"para_id":"1703.1832","title":"Cap\u00edtulo 50\u2014Las diversiones mundanales","mp3":"\/mp3\/1703\/0150_spa_f_capitulo_50_las_diversiones_mundanales_1703_1832.mp3#duration=607&size=6112871"},{"para_id":"1703.1857","title":"Cap\u00edtulo 51\u2014Las fiestas para Dios","mp3":"\/mp3\/1703\/0153_spa_f_capitulo_51_las_fiestas_para_dios_1703_1857.mp3#duration=325&size=3288777"},{"para_id":"1703.1871","title":"Cap\u00edtulo 52\u2014C\u00f3mo pasar las fiestas","mp3":"\/mp3\/1703\/0154_spa_f_capitulo_52_como_pasar_las_fiestas_1703_1871.mp3#duration=212&size=2159121"},{"para_id":"1703.1881","title":"Cap\u00edtulo 53\u2014El peligro de las diversiones","mp3":"\/mp3\/1703\/0155_spa_f_capitulo_53_el_peligro_de_las_diversiones_1703_1881.mp3#duration=906&size=9098861"},{"para_id":"1703.1916","title":"Cap\u00edtulo 54\u2014La importancia de la preparaci\u00f3n f\u00edsica","mp3":"\/mp3\/1703\/0159_spa_f_capitulo_54_la_importancia_de_la_preparacion_fisica_1703_1916.mp3#duration=993&size=9967616"},{"para_id":"1703.1950","title":"Cap\u00edtulo 55\u2014Un ejemplo divino","mp3":"\/mp3\/1703\/0160_spa_f_capitulo_55_un_ejemplo_divino_1703_1950.mp3#duration=286&size=2896730"},{"para_id":"1703.1959","title":"Cap\u00edtulo 56\u2014Palabras de un maestro divino","mp3":"\/mp3\/1703\/0161_spa_f_capitulo_56_palabras_de_un_maestro_divino_1703_1959.mp3#duration=836&size=8404850"},{"para_id":"1703.1981","title":"Cap\u00edtulo 57\u2014Car\u00e1cter y obra de los maestros","mp3":"\/mp3\/1703\/0162_spa_f_capitulo_57_caracter_y_obra_de_los_maestros_1703_1981.mp3#duration=1418&size=14227198"},{"para_id":"1703.2029","title":"Cap\u00edtulo 58\u2014El car\u00e1cter cristiano ejemplificado en los docentes y los alumnos","mp3":"\/mp3\/1703\/0166_spa_f_capitulo_58_el_caracter_cristiano_ejemplificado_en_los_docentes_y_lo_1703_2029.mp3#duration=776&size=7803283"},{"para_id":"1703.2053","title":"Cap\u00edtulo 59\u2014A los docentes y alumnos","mp3":"\/mp3\/1703\/0167_spa_f_capitulo_59_a_los_docentes_y_alumnos_1703_2053.mp3#duration=1819&size=18230331"},{"para_id":"1703.2102","title":"Cap\u00edtulo 60\u2014Palabras a los estudiantes","mp3":"\/mp3\/1703\/0169_spa_f_capitulo_60_palabras_a_los_estudiantes_1703_2102.mp3#duration=1601&size=16056464"},{"para_id":"1703.2149","title":"Cap\u00edtulo 61\u2014Los internados","mp3":"\/mp3\/1703\/0170_spa_f_capitulo_61_los_internados_1703_2149.mp3#duration=1250&size=12543161"},{"para_id":"1703.2188","title":"Cap\u00edtulo 62\u2014La administraci\u00f3n de los colegios","mp3":"\/mp3\/1703\/0174_spa_f_capitulo_62_la_administracion_de_los_colegios_1703_2188.mp3#duration=1799&size=18033396"},{"para_id":"1703.2259","title":"Cap\u00edtulo 63\u2014En auxilio de nuestros colegios","mp3":"\/mp3\/1703\/0182_spa_f_capitulo_63_en_auxilio_de_nuestros_colegios_1703_2259.mp3#duration=1543&size=15472459"},{"para_id":"1703.2325","title":"Cap\u00edtulo 64\u2014La educaci\u00f3n para servir","mp3":"\/mp3\/1703\/0190_spa_f_capitulo_64_la_educacion_para_servir_1703_2325.mp3#duration=870&size=8737221"},{"para_id":"1703.2359","title":"Cap\u00edtulo 65\u2014La educaci\u00f3n m\u00e1s esencial para los obreros evang\u00e9licos","mp3":"\/mp3\/1703\/0195_spa_f_capitulo_65_la_educacion_mas_esencial_para_los_obreros_evangelicos_1703_2359.mp3#duration=255&size=2595421"},{"para_id":"1703.2370","title":"Cap\u00edtulo 66\u2014\u201cConforme a lo que uno tiene\u201d","mp3":"\/mp3\/1703\/0197_spa_f_capitulo_66_conforme_a_lo_que_uno_tiene_1703_2370.mp3#duration=400&size=4038670"},{"para_id":"1703.2386","title":"Cap\u00edtulo 67\u2014Los j\u00f3venes como misioneros","mp3":"\/mp3\/1703\/0198_spa_f_capitulo_67_los_jovenes_como_misioneros_1703_2386.mp3#duration=617&size=6212265"},{"para_id":"1703.2412","title":"Cap\u00edtulo 68\u2014La obra misionera de los estudiantes","mp3":"\/mp3\/1703\/0201_spa_f_capitulo_68_la_obra_misionera_de_los_estudiantes_1703_2412.mp3#duration=1343&size=13473267"},{"para_id":"1703.2468","title":"Cap\u00edtulo 69\u2014Los j\u00f3venes han de llevar responsabilidades","mp3":"\/mp3\/1703\/0204_spa_f_capitulo_69_los_jovenes_han_de_llevar_responsabilidades_1703_2468.mp3#duration=798&size=8025417"},{"para_id":"1703.2497","title":"Cap\u00edtulo 70\u2014Un mensaje para nuestros j\u00f3venes","mp3":"\/mp3\/1703\/0205_spa_f_capitulo_70_un_mensaje_para_nuestros_jovenes_1703_2497.mp3#duration=354&size=3585699"}]