Советы родителям, учителям и учащимся
Преподаватели и обучение
Истинное образование предполагает больше, чем прохождение определенного курса обучения. Оно намного шире. Оно включает в себя гармоничное развитие всех физических и умственных сил. Оно учит любить и бояться Бога и готовит к добросовестному исполнению повседневных обязанностей. РУУ 64.1
Существует образование, которое по сути своей мирское. Его цель — добиться успеха в мире и удовлетворить эгоистичные амбиции. Приобретая это образование, многие студенты тратят время и деньги на то, чтобы заполнять свой ум ненужным знанием. Мир почитает их учеными, однако в мыслях их Бога нет. Они вкушают от дерева мирского познания, которое питает и укрепляет гордость. В душе они не повинуются Богу и удаляются от Него, а доверенные им дары становятся достоянием врага. В наше время очень распространено образование подобного рода. Для мира оно может быть крайне желанным, однако оно умножает опасности, грозящие учащемуся. РУУ 64.2
Существует образование и другого рода, которое совершенно отличается от первого. Его фундаментальный принцип выражен в словах величайшего Учителя, которого когда-либо знал мир: “Ищите же прежде Царства Божия и правды Его, и это все приложится вам” (Матфея 6:33). Оно ведет не к себялюбию, а к почитанию Бога и служению Ему в этом мире. Именно это является целью как теоретических, так и практических познаний. В основе образования лежит исследование Божьего Слова, а сам исследователь стремится поддерживать живую связь с Богом, в результате чего развиваются лучшие чувства и лучшие черты характера. Последствия такого образования простираются в вечность. “Начало мудрости — страх Господень” (Притчи 9:10), а понимание Его Слова превыше всякого знания. РУУ 64.3
Что должно представлять собой образование, предлагаемое в наших школах? Должно ли оно соответствовать мудрости этого мира или мудрости, приходящей свыше?.. От учителей ожидается больше, чем только передавать содержащиеся в книгах знания. Будучи преподавателями и наставниками молодежи, они несут на себе большую ответственность, ибо им доверена работа формирования ума и характера. Тот, кто берется за это дело, должен иметь уравновешенный, гармоничный характер. Он должен обладать утонченными манерами, быть аккуратным в одежде и осмотрительным во всех своих привычках. Он должен проявлять ко всем подлинную христианскую вежливость, которая рождает уверенность и уважение. Он должен воплощать в себе то, чего ожидает от своих студентов. РУУ 65.1
Учителя должны так же заботиться о своих учениках, как пастырь заботится о своем стаде, помня, что придет время, когда они должны будут дать отчет о доверенных мм душах. РУУ 65.2
Учитель может обладать обширными познаниями относительно физического мира, он может быть сведущим и тайнах мира животных, в открытиях естественных наук м технических изобретениях, но если в его сердце нет познания Бога и Христа, его нельзя назвать образованным и ом не готов к тому, чтобы быть наставником молодежи. Он не может быть истинным педагогом, если сам не учится в школе Христа, получая образование у небесного Наставника. РУУ 65.3